8 szkoły podstawowej

Matematyka

Matematyka 8

Zadanie 62.. W trapezie prostokątnym o kącie rozwartym krótsza podstawa ma długość 4 cm i stanowi połowę długości dłuższej podstawy. Czy pole trapezu jest równe .Wybierz odpowiedź T (tak) lub N (nie) i jej uzasadnienie A lub B.T / N, ponieważA. nie można obliczyć pola trapezu bez podanej wysokości.B. stanowi 300% pola jednego z przystających trójkątów prostokątnych równoramiennych, na które można podzielić ten trapez.

Matematyka 8 zadanie zadanie 62. strona 141

Rozwiązanie

W zadaniu mamy trapez prostokątny, gdzie krótsza podstawa ma długość 4 cm,...

Rozwiązanie zadania w kategorii premium!

Wykup pakiet Premium, aby uzyskać dostęp do całej zawartości serwisu

Wykup dostęp

Nie znalazłeś odpowiedzi?

Zadaj pytanie

Wybierz numer zadania

Wybierz stronę

Strona 141
Zadanie 62. Zadanie Zadanie 63. Zadanie Zadanie 64. Zadanie Zadanie 65. Zadanie Zadanie 66. Zadanie Zadanie 67. Zadanie Zadanie 68. Zadanie Zadanie 69. Zadanie Zadanie 70. Zadanie Zadanie 71. Zadanie Zadanie 72. Zadanie Zadanie 73. Zadanie

Zadanie rozwiązane jakiś czas temu

To zadanie pochodzi ze strony 141 podręcznika 'Matematyka 8' z przedmiotu Matematyka i jest zadaniem nr Zadanie 62. rozwiązanym w odpowiedzi.pl. Odpowiedź na to zadanie przygotował Janina Palczewska

To zadanie zostało ocenione na

3.00

Oceń to zadanie

Ocen: W trapezie prostokątnym o kącie rozwartym krótsza podstawa ma długość 4 cm i stanowi połowę długości dłuższej podstawy. Czy pole trapezu jest równe .Wybierz odpowiedź T (tak) lub N (nie) i jej uzasadnienie A lub B.T / N, ponieważA. nie można obliczyć pola trapezu bez podanej wysokości.B. stanowi 300% pola jednego z przystających trójkątów prostokątnych równoramiennych, na które można podzielić ten trapez.

Oceń
Aby, wykupić dostęp do rozwiązania zadaniania o treści 'W trapezie prostokątnym o kącie rozwartym krótsza podstawa ma długość 4 cm i stanowi połowę długości dłuższej podstawy. Czy pole trapezu jest równe .Wybierz odpowiedź T (tak) lub N (nie) i jej uzasadnienie A lub B.T / N, ponieważA. nie można obliczyć pola trapezu bez podanej wysokości.B. stanowi 300% pola jednego z przystających trójkątów prostokątnych równoramiennych, na które można podzielić ten trapez.' przejdź tutaj.

Inne książki z tej samej klasy

To jest fizyka 8
To jest fizyka 8
Matematyka wokół nas 8
Matematyka wokół nas 8
Matematyka z kluczem 8
Matematyka z kluczem 8
Matematyka z kluczem 8
Matematyka z kluczem 8
Matematyka z plusem 8
Matematyka z plusem 8
Matematyka z plusem 8
Matematyka z plusem 8
Matematyka 8
Matematyka 8
Matematyka 8
Matematyka 8
Matematyka 8
Matematyka 8
Matematyka 8
Matematyka 8
Informacje o książce
Matematyka 8

Matematyka 8

Rok wydania

2018

Wydawnictwo

WSiP

Autorzy

Ewa Duvnjak, Ewa Kokiernak-Jurkiewicz

ISBN

978-83-021-7496-4

Rodzaj książki

Zbiór zadań

Popularne zadania z tej książki
Roztwór cukru w pierwszym słoiku ma stężenie o większe od stężenia roztworu cukru w drugim słoiku.
Zadanie Zadanie 64. Strona 125
Dany jest odcinek l o długości równej sumy obwodów dwóch przystających rombów. Zbuduj odcinek x równy
Zadanie Zadanie 12. Strona 179
Doświadczenie losowe polega na trzykrotnym rzucie kostką do gry. Otrzymane wyniki są zapisywane jako kolejne cyfry
Zadanie Zadanie 6. Strona 210
Wyraź w postaci potęgi liczby 10: tysiąc hektarów w metrach kwadratowych.
Zadanie Zadanie 3. Podpunkt b) Strona 14
Rozwiązanie tego zadania przygotował nauczyciel

Janina Palczewska

zobacz profil

Nauczyciel matematyki klas 4 - 8 Szkoły podstawowej

Czy wiesz, że?

Janina Palczewska rozwiązała 187 zadań w naszym serwisie